En dan nu de laatste uitdaging:
UNICEF nodigt de leerlingen van deze Learning Circle uit een kinderrecht te bedenken dat nog ontbreekt.
Als je voor Optie 1 hebt gekozen vragen we jullie om op deze pagina een voorstel naar UNICEF te schrijven.
Beschrijf:
-
Hoe je in de afgelopen periode van samen werken in de Learning Circle geleerd hebt.
Heb je je verbaasd, je verwonderd over wat je nog niet eerder zag, kwamen er vragen bij je op?
Wat zouden jullie hierover willen zeggen, nu we de Learning Circle periode gaan afronden?
-
Jullie eigen, nieuwe kinderrecht.
-
Een uitleg waarom dit recht voor jullie zo belangrijk is dat het op de lijst van kinderrechten hoort.
-
Hoe jullie denken dit kinderrecht tot een succes te maken.
Beste wiki vrienden,
De afgelopen periode hebben wij als leerrijk ervaren. Wij hebben ons verbaasd om te zien hoe andere kinderen van onze leeftijd, anderen weer jonger dan ons zo hard moeten werken voor heel weinig geld in fabrieken of op het land en dat ze niet naar school gaan. We hebben ons afgevraagd waarom ze niet naar school gaan, wat vinden hun ouders zelf hiervan. Wie komt op voor ze , wie beschermt ze? Wij kunnen ons niet voorstellen dat zulke kleine kinderen niet naar school gaan. Maar onze juffen hebben ons toen alles verteld dat er organisaties zijn die zich bezig houden met kinderrechten. Wij vinden dat ze niet genoeg vechten voor deze kinderen.Wij hopen dat er verandering hierin komt en dat alle kinderen naar school kunnen gaan om iets te leren zo als wij. Ook al hebben wij een beperking. Wat wij wel hier in Suriname hebben gezien is dat kinderen langs de straat vruchten verkopen en anderen de krant. Maar wij denken dat deze kinderen wel naar school gaan omdat wij ze in de middag uren zien verkopen. In ons binnenland hebben wij ook gehoord dat kinderen in de goudvelden werken. Ook in Suriname hopen wij dat alle kinderen naar school kunnen gaan en dat de mensen die dat in de gaten moeten houden harder gaan werken. Willen wij ons land tot ontwikkeling brengen. Verder vinden wij oorlog verschrikkelijk. Zoveel mensen gaan dood, ook veel kinderen. Waarom vechten grote mensen, terwijl wij kinderen steeds worden gewaarschuwd dat we niet mogen vechten. We hopen dat er gauw vrede komt, geen oorlog meer. En we vonden het leuk om de opdrachten(werkstukken) te maken.
Kinderrecht
Het recht om geboren te worden ook al heb je een beperking.
Dit recht vinden wij belangrijk, omdat als blijkt dat het ongeboren kind een beperking heeft het soms verwijderd wordt (abortus).
Ook mensen met een beperking vinden wij hebben recht om te leven, ook zij kunnen iets betekenen voor het land. Mensen zoals de atleten van Special Olympic, maar ook zij die werk doen als elk ander mens zoals administratief werk, werken in een bedrijf enz.
Dit recht tot een succes maken
Door het te plaatsen op social media waar iedereen het kan zien en lezen.
We zijn ook bezig met een werkstuk omtrent ons kinderrecht. Het is nog niet af. We hebben onder anderen gewerkt met papier mache,maar hij droogt niet zo snel van wege de regentijd waarin we nu zijn. Hieronder enkele foto's van ons werkstuk. Samen met onze juffen zijn wij druk bezig.Hij is nog niet af.
Comments (9)
Manon van Herwijnen said
at 12:03 pm on Jun 4, 2015
Goed om jullie wijze woorden te lezen en heeeeerlijk om jullie samen zo bezig te zien.
Zo leuk om erbij te zijn in jullie superfijne groep! Ik hoop dat jullie nog meer laten zien....spannend!
Marci Silent said
at 7:35 pm on Jun 2, 2015
Dankje Bob, we kunnen weer verder😃
Nila Pershad said
at 8:59 pm on Jun 1, 2015
Juf Marci en leerlingen, wat fijn alle kinderen zo bezig te zien. Het is heel bijzonder hoeveel talent zij hebben. Prachtig!
Bob Hofman said
at 3:11 pm on Jun 1, 2015
Hoi Marci, zie nu waar het foutje zat, de naam van de school linkte wel naar de evaluatie, maar de button (3) ging naar de afronding.
Dit is nu voor jullie en de pr. Bernhardschool aangepast.. succes, Bob
Miriamweekers said
at 2:39 pm on Jun 1, 2015
Hallo Marci en leerlingen .
heel leuk om naar jullie werkstukken te kijken.
Ik ben benieuwd of jullie kinderrecht geen onderdeel is van een al bestaand recht. Dit kunnen we uitzoeken .
fijn dat jullie zo enthausiast zijn
groet
Miriam
Marci Silent said
at 2:12 pm on Jun 1, 2015
Hoi Bob, de evaluatie pagina is er wel, maar die van de Kennedyschool is niet terug te zien in de evaluatie pagina. Wat blijkt, als je op de botton van de kennedysch. klikt zien wij onze afronding voorstel ook daar. Kan je voor ons na trekken hoe dat komt.
Bob Hofman said
at 8:36 am on Jun 1, 2015
Hoi Marci, ik zie de evaluatie pagina gewoon staan hoop :-) --> https://kinderrechten2015po3.pbworks.com/w/page/96447222/Evaluatie%20Kennedyschool
Veel succes, groet GTP-team
Marci Silent said
at 4:16 am on Jun 1, 2015
Beste Bob,
Hoe komt het dat wij geen evaluatie pagina hebben?
Bob Hofman said
at 2:37 pm on May 31, 2015
Whooh, wat fijn dat jullie zo goed delen wat jullie gedaan en gemaakt hebben, TOP!!
Als we in januari 2016 weer bij jullie zijn hopen we dat jullie creaties wel droog zijn.... dus kom maar op met die zon!!!
You don't have permission to comment on this page.